PROGRAMMATION
NEURO-LINGUISTIQUE

	Parcours des formations PNL certifiées Initiation  - 5 jours (hors parcours) Technicien  - 12 jours Praticien  - 15 jours Maître Praticien ou Master  - 24 jours
	Formateurs (nous contacter) Jean-Louis COUGOT Master PNL depuis 1994 - NLPSF Assistant trainer Actuellement en cours de certification Enseignant Maurice BRASHER Enseignant certifié NLPNL depuis 1993

Inspirée des travaux des aînés (Freud, Pawlow, etc), de ceux de la lignée des grands personnages de Palo Alto (G. Bateson, Korbzyski, etc,) de Virginia SATIR, psychologue familale, de Fritz PEARLS, père de la Gestalt thérapie et Milton ERICKSON, fondatuer de l'hypnose Ericksonnienne, la PNL s'inscrit dans la démarche de la philosophie humaniste. 

Emanant de ses postulats, sa philosophie et ses concepts invitent à comprendre la structure de nos expériences humaines en découvrant les processus invisibles certes, mais bien présents, qui les sous-tendent. En les comprenant, nos expériences prennent plus de sens. Leur nature et leur valeur se révèlent comme autant d'opportunités de se donner plus de choix comportementaux, plus de capacités, de renforcer son idenitité et d'accroître son autonomie dans sa contribution au Monde et dans ses différents rôles à tenir.

On y découvre un mode de communication efficace selon le principe d’intégrité " Gagnant/Gagnant ". Grâce à une panoplie d'outils d’ajustement avec l’autre et de modèles linguistiques d'intervention et de guidage, le vis-à-vis n’est ni jugé, ni repoussé, mais simplement pris dans sa réalité verbale et non-verbale, avec sa propre compréhension ou " Carte du Monde ". Il est élégament accompagné tout au long de l’échange vers le but désiré.

En toile de fond, la PNL travaille sur l'atteinte d'objectifs. A partir de situations réelles qu'elle nomme "états présents", elle aide à concevoir des buts (de toutes sortes) ou "états désirés". Des stratégies pragmatiques et inspirantes guident rigoureusement vers la réalisation de l'objectif correctement fixé.

Par les concepts préconisés, ses outils de base et ses modèles de changement, la PNL est également un puissant moyen d'analyse logique, un stimulant pour l'inspiration créative et la démarche vers les solutions, un mentor pour la découverte de soi et l'apprivoisement de ses émotions et un révélateur amical pour l'essor de la conscience. En entreprise, elle est déterminante en matière de diagnostic rapide, de pose d'objectifs, d'identification de solutions, traitement des situations et non des personnes, de résolution de problèmes, de management, négociation, d'accompagnement au changement, de traitement de conflits, de conduite d’entretiens, d'organisation, de motivation, de gestion de la mobilité, du stress, de médiation et de coaching.

Dès le milieu des années 70, John Grinder, linguiste, et Richard Bandler, informaticien de génie, tous deux psychologues de surcroît, donnèrent le jour à cette méthode, à Palo-Alto en Californie. Ils la baptisèrent "Programmation Neuro Linguistique" et en donnèrent comme première définition : "étude de la réalité subjective de l'individu". Aujourd’hui, la PNL continue de se perfectionner et de s’enrichir grâce aux découvertes (récentes ou non) des neuro sciences faites sur le fionctionnement du cerveau (ex : Antonio Damasio, l'erreur de Descartes, D. Servan Schreiber, Guérir) et aux travaux de PNListes de grand renom tels que Robert Dilts, David Gordon, Leslie Cameron-Bandler (en plus des fondateurs) pour n'en citer que quelques uns, tout en ajoutant l'oeuvre de Ken Wilber (le développement holonique de la conscience, la spirale dynamique, etc) et celle d'Arnold Mindell ("Conflits et communautés"). 

CURSUS DES FORMATIONS

TECHNICIEN - 12 jours

¤ Outils de base de la PNL, verbaux et non verbaux,
¤ Moyens d'ajustement sur l'interlocuteur,
¤ Techniques de questionnement et de guidage,
¤ Philosophie PNL, postulats et jargon,
¤ Premiers outils de changement pour soi et pour les autres
¤ Un travail en sous-groupes est demandé entre les modules de la formation afin de faciliter les
   apprentissages et de développer les aptitudes nécesaires à l'évaluation des acquis de ce niveau.

PRATICIEN - 15 jours

¤ Progression personnelle par la réalisation d'objectifs tant personnels que professionnels,
¤ Apprentissages en faisant, en faisant faire et en observant faire et faire faire,
¤ Développement de la conscience de ces trois positions d'apprentissage et comment utiliser ces
   acquis en situations réelles,
¤ Identification de la structure de nos expériences de vie,
¤ Transformation des représentations que nous nous en faisons pour leur donner un sens différent,
¤ Intégration des modèles stratégiques inclus dans ce niveau.
¤ Un travail de sous-groupes est rélisé dans le but d'intégrer les concepts et les modèles pour
   se rendre apte à les reproduire lors de la procédure d'évaluation et de certification finales.
¤ Un Certificat reconnu de Praticien est délivré.

MAÎTRE-PRATICIEN - 24 jours